找到相关内容1511篇,用时13毫秒. ·把佛教导航设为主页
  • 《西游记》中的佛与道

    贼指眼耳鼻舌身意;比如收八戒后乌巢传《心经》其实是说唐代杭州鸟窠禅师的故事等等,稍微懂点文史哲的人就该能发现,无须赘 言。有的地方是小说家的真真假假,想也用不着多解释。  就举这么多例子抛砖引玉吧。  结语:...

    迟文化

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21402064525.html
  • 清末佛教教育兴起的背景

    到印度传教,重振佛教请求,于是培养胜任传教之僧才,胸怀将中国佛传播到世界这一远大抱负。   5、重振佛教内部的教育体系。   对废除试经制度的批评,认为试经制度的废除是佛教衰落的原因。   结语  1...

    陈继东

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22593467333.html
  • 南传佛教在台湾的发展

    得到甚多佳评。   [结语]   在 1987 年之后风行台湾佛教界的南传佛法(含原始佛法),著重在 佛法的实践,而不是学术研究。因此,与修行有关的著述(如《清净道论 》等书)较引人注意,而其他学术性...

    迦陵

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23580868506.html
  • 对与错

    赞毁他,却失去了多元文化的特色。   结语   做为一个新移民,为了要适合当地的风土人情和生活习惯,要虚心学习和尊重与包容,这是扎根异国他乡的基本适应能力,唯有随乡入俗,才能去异求同,共同发展。...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/07130478302.html
  • 达义法师:改变

    前往共修学佛、亦有香客前往烧香祈福、更有不少游客闻名而到,欣赏名胜古迹,以增长智识。当今佛教寺院在中国,充满着生机和朝气,我相信再再过十年的进展,中国佛教在教育、文化等方面会发展得更加完善。   结语 ...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/06072178422.html
  • 有舍才有得

    后天下之乐而乐」的圣人境界,但最起码要做到只有无私的关心他人,有一天他人才会关心自己,更何况施舍、广行善事,可以得到无量无边的福德果报,何乐而不为呢?   结语   一个人明白了舍与得的关系以后...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/07481678561.html
  • 生命的价值是什么?

    的爱心,把钱洒在教育上,因此在中国他造就了一批又一批的国家栋梁,亦改变了很多人的命运。   结语   世间上有很多不为自己求安乐、但愿众生得离苦的利他行者,普通人虽然无法达到这么高的境界,但最低...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/07484278612.html
  • 劫后重生

    内心,不平与好强实在是无知之举。   结语   让我们一起为四川汶川地震灾区的民众祈祷,以各种方式表达每个人心中之祝福。我们不单要出钱出力救援灾区,更要关注灾民心理创伤的辅导和身心健康的发展。...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/05594478979.html
  • 如何欣赏美

    审美的基础。   结语   懂得审美的人才能欣赏万事万物,生活会更加幸福快乐。不管身处何时何地,心境时常保持乐观开放、热心助人,关心时事,面对现实,敢于接受,方能成为生活中之主人,并能享受生活中之每...

    达义法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/05242379294.html
  • 论宋诗僧惠洪的诗学思想

      第二章 影响惠洪诗学思想的因素 29-33   一 文字禅 29-30   二 禅宗对惠洪诗学思想的影响 30-31   三 地域文化对文学思想的影响 31-33   结语 33-34 ...

    于萍

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/05371985024.html